EĞİTİCİ MATERYAL

kazanımlarımız;göz koordinasyonu

RAKAMLAR VE RENK EŞLEŞTİRMELERİ 17 AY

Günlük aktivitelerimizden; defne(10'a kadar)sayıları ve renkleri bildiği için hemen eşleştirdi.

bitti dedi ve bana verdi.



kazanımlarımız,sayılar,matematik,renkler,sağ ve sol beyin koordinasyon yeteneği

YUMURTA SOYMA 17 AY

Yumurta soyabilecek mi diye eline verdiğimizde, hemen soymaya başladı ve tamamen soydu.Daha önce çalışmasını yapmamıştık,Çok iyi bir gözlemci defnemiz.

kazanımlarımız; montessori

RAKAMLARI EŞLEŞTİRME 17 AY

Rakamları 10 a kadar öğrendi defnemiz.

Bu aktivitemizi babamızla yaptı.Stickerları babamız verdi ve defne de sayarak yapıştırdı.

 10 u sordu ama elimizde yoktu 10numara :)

kazanımlarımız;matematik,sayılar,sağ ve sol beyin koordinasyon gelişimi

ÇORAP GİYMEK 17 AY

Daha önceden de çorap giyme çalışması yapıyorduk.Bu durum aniden oldu, baktım çorabı geçirdi,bende hemen resmini çektim.

kazanımlarımız:montessori

AİLE NE ÖĞRETİYOR, ÇOCUK NE ÖĞRENİYOR?

Aile ne öğretiyor, çocuk ne öğreniyor?

Efe çizgi film izliyor.

Anne bağırıyor: “Yemek hazır.” Efe, “Yemeyeceğim.” diyor.

“Aç kalırsın bak!” diyor anne. Efe hiç oralı olmuyor. Anne televizyonu kapatıyor ve zorla Efe’yi masaya oturtuyor.

Anne fırından yemeği çıkartırken, Efe bir soru soruyor. Anne “Bir dakika meşgulum. Birazdan sor.” diyor.

Ama anne farketmiyor ki kızdığı hareketi kendisi de yapıyor. Biraz önce çocuğunun film izleme etkinliğini bölen anne, kendisinin işi bölününce sinirleniyor.

Çocuk da haliyle “Ne iş?” diyor.

SUÇLU KİM?

Baba eve geliyor ve görüyor ki TV kumandası kırılmış. “Kim kırdı bunu?” diye soruyor. Çocuklar da “Ben kırmadım.” deyip birbirini suçluyor.

Baba farketmiyor ki kendisinin suçlayıcı sorusu, çocukların da birbirini suçlamasına sebebiyet veriyor.

Baba suçlayınca sorun olmuyor, çocuklar suçlayınca sorun oluyor.

Çocuklar da haliyle “Ne iş?” diyor.

SÖYLEDİĞİMİ YAP, YAPTIĞIMI YAPMA

Kerem ve Burak oturma odasında oynuyor.

Burak birden Kerem’in elinden oyuncağı kapıyor. Kerem de Burak’a vuruyor. Anne hemen bağırıyor: “Kerem, niye vuruyorsun kardeşine?”. Kerem de, “Ama oyuncağımı elimden aldı.” diyor.

Anne her ikisini de uyarıyor. Çocuklar tekrar oynamaya başlıyor. Ama o da ne?

Burak tekrar oyuncağı Kerem’in elinden alıyor ve Kerem tekrar vuruyor.

Anne de kızıp ikisinin de elinden oyuncakları alıyor. “Haydi şimdi oynayın bakalım!” diyerek her ikisini de cezalandırıyor.

Ama anne farketmiyor ki kızdığı hareketi kendisi de yapıyor. Aynı Burak gibi, çocukların elinden oyuncakları kapıyor.

Çocuklar da haliyle “Ne iş?” diyor.

SORUMLULUK ALMANA GEREK YOK

Esra sabah servisi kaçırıyor. Anne de çocuk derslerinden geri kalmasın diye Esra’yı okula kendi arabasıyla bırakıyor.

Öbür sabah anne “Esra yine yatağını toplamamışsın.” diye kızıyor.

Ama anne farketmiyor ki bir gün önce çocuğa davranışlarının bedelini ödetmeyerek sorumluluk almayı öğretmedi. Ama bugün sorumluluk bekliyor.

Çocuk da haliyle “Ne iş?” diyor.

BAHANE  ÜRETME

Barış kırık notla eve geliyor. Annesi sebebini sorunca da Barış bahaneler üretiyor. Dersi ve öğretmeni suçluyor. Annesi de “Bahane üretmeyi ve suçlamayı bırak. Çalışmazsan böyle olur işte.” diyerek sorumluluk almasını istiyor.

Akşam baba eve geliyor. Anne yakınmaya başlıyor: “Barış hiç ders çalışmıyor. Sürekli bilgisayarın ya da TV’nin başında.”

Ama anne farketmiyor ki bir saat önce suçlamayı bırak dediği halde bu sefer kendisi suçluyor. Sorumluluk al diyen anne, bu sefer kendisi sorumluluk almıyor.

Acaba aile ne yapıyor da Barış sorumluluk almayı öğrenemiş?

Çocuk da haliyle “Ne iş?” diyor.

BANA KARŞI GELME

Alev annesi ile okulun haftasonu programına gidecek ama anne Alev’in elbisesini sevmiyor. “Degiştir.” diyor.

Anne ile Alev arasında tartışma başlıyor. Alev elbisesini değiştiriyor. Anne gücünü gösteriyor ve kendi eksikliğini (çocuğun iyi giyinmesi annenin beğenilme ihtiyacını karşılayacak) kapatıyor.

Alev akşam eve geliyor ve arkadaşının onla nasıl dalga geçtiğini anlatıyor. Anne de soruyor: “Bir şey demedin mi? Öğretmene söylemedin mi?”

Ama anne farketmiyor ki sabah Alev’in kendisini ifade etmesine izin vermedi ama şimdi çocuğun kendisini ifade etmesini istiyor.

Çocuk da haliyle “Ne iş?” diyor.

KENDİNİ YÖNETME SANATI

Demem odur ki, çocuklar annelerin ve babaların öğretmek istediklerinden farklı şeyler öğrenir. Çünkü veliler çoğu zaman öğretmek istediği davranışların tam tersini kendileri yapar. Çocuk da söylemlerden değil, davranışlardan öğrenir.
Onun için anne ve baba olmak aslında çocuğu değil, kendini yönetme sanatıdır.

alıntı (ozgurbolat@hurriyet.com.tr)

EĞİTİCİ MATERYAL TARTI 17 AY

Daha önce 16.ayda ev yapımı tartıyı paylaşmıştım. bunu da değişiklik olsun diye aldım. tartıya ağırlıkları defne koydu. hangisinin ağır yada hafif olduğunu sordum,gösterdi.

kazanımlarımız: ağırlık-hafiflik kavramı

GÜNLÜK AKTİVİTELERİMİZ( EŞLEŞTİRME 17 AY)

Bu eşleştirmemizde meraklı minik dergisinden. Defne her yeni eşleştirmeyi çok heyecanla yapıyor. çok seviyor.meraklı miniğim:)


tek tek dizdim ve defne de eşleştirmesini yaptı.bittikten sonra bikaçkere daha yaptık :)

DEFNE'NİN MUZ YEMESİ 17 AY

Fazla yemek yemesekde,yinede herşeyi kendimiz yiyoruz :) muz yerken...

DEFNENİN OYUN ODASI

oyun odamız:)

İÇ İÇE GEÇEN KAPLARI SIRALAMA 16 ve17 AY

iç içe geçen kapları küçükten büyüğe doğru tek tek geçirdi.16. aydan beri yaptığımız aktivite ama şimdi resimleyebildim.

kazanımlarımız; büyük -küçük kavramları ince motor gelişimi,renkler